niuniu

猜你喜欢

危城风暴:美国超级龙卷风灾难实录
2025 9.0分 纪录片
内详  /
<p>&nbsp;2011年5月,一场巨大的龙卷风席卷密苏里州乔普林。通过令人心跳加速的第一手录像资料,这部纪录片带我们走进致命的龙卷风。</p>
HD中字
ONE IN A MILL10N
2025 10.0分 纪录片
<p>&nbsp;2015年,以问候语 “ONE IN A MILL10N, TWICE!”,一个全新的K-pop组合登上了世界舞台。 从《CHEER UP》《TT》《What is Love?》《FANCY》到《Feel Special》,TWICE凭借一首首横扫榜单的代表作,俘获了远超韩国的无数粉丝,成为了全球现象级的存在。 本纪录片记录了她们十年来的旅程——无数的努力时..
HD中字
血腥一百
2024 7.0分 纪录片
<p>  聚焦于《空战群英》中几个人物和现实飞行员的真实故事。从珍珠港事件的震惊到欧洲胜利日的喜悦,《血腥百人》记录了一群年轻的美国人民在国家和世界最需要他们的时候所经历的一切和取得的成就。</p>
HD中字
静室为证
2025 1.0分 纪录片
<p>  Follows correspondent Steve Hartman and photographer Lou Bopp as they embark on a seven-year-long project to document the empty bedrooms of children killed in school shootings.</p>
HD中字
面包与玫瑰
2023 4.0分 纪录片
内详  /
<p>  阿富汗导演Sahra Mani的纪录片《面包与玫瑰》记录了自2021年塔利班控制喀布尔以来,生活在塔利班统治下的阿富汗妇女的经历,该片将在戛纳电影节上作为特别展映但愿放映。<br/>  伊斯兰原教旨主义塔利班运动上台后,对一直在缓慢推进的妇女权利产生了灾难性的影响,剥夺了她们获得教育、就业和公共场所的机会。在塔利班的统治下,妇女首当其冲地受到经济恶化的影响,这使..
HD中字
纽约客:传奇杂志百年史
2025 2.0分 纪录片
内详  /
<p>  《纽约客》杂志首次向奥斯卡奖获奖导演马歇尔·柯里敞开办公室大门,在媒体发展的关键时刻,以前所未有的方式让读者得以一窥其新闻编辑室,为观众提供了一个难得的视角,展示了《纽约客》如何经历百年风雨,出版勇敢无畏的新闻报道、定义时代的小说和令人难忘的漫画。</p>
HD中字

《村小的孩子》剧情介绍

爱看影视提供影视作品村小的孩子高清全集在线观看的影视全集网,纪录片《村小的孩子》全集作品的导演是蒋能杰   ,由范魏煜  张良友  蒋云洁  主演,村小的孩子在豆瓣的评分为1.0,本片由小编于2026-01-30 23:40更新,希望大家喜欢,可以把《村小的孩子》推荐给你朋友,本作品的地址为 https://www.de2g.com/de/34243.html

《村小的孩子》简介:  本片为独立纪录片导演蒋能杰留守儿童三部曲的第二部,另外两部分别为《路》和《加一》,蒋能杰致力于用影像关注社会,用镜头呼吁更多人关注留守儿童,重视乡村教育。 (有意观看高清版的,可联系本人微信:1714371600 (QQ)  本片荣获第三届 凤凰视频纪录片大奖 最佳纪录长片奖、法兰克福影展 一等奖。  2009年:首次走进村小,镜头记录临时学校的22个学生(其中17个为  留守儿童),同时关注村小艰难申请重建。  2010年:重建后的村小调来张老师教两个班,代课十几年的张老师老  为转正问题烦心和奔波,跟拍的留守儿童的学习、心理、生活也面临  着种种问题。  2011年:代课的 张老师因种种不满,已离开村小,跟拍的孩子们面临  的问题愈加严重。  2012年:由于媒体的力量,村小的物质条件有所改变,但好像无力改  善更多。  2013年:留守儿童生活看是没什么变化,其实在悄悄变化着。  2014年:又是一年春节,而跟拍的留守儿童家庭 …… 。  2009: First glance at the village school, in which the lives of 22 students including 17 left-behind children, together with the unsmooth application of the school’s reconstruction, were focused on.  2010: Teacher Zhang, a supply teacher with more than 10 years teaching experience, was assigned to the reconstructed school. While in charge of two classes, he was concerned about, and striving for the obtainment of permanent teaching status. Meanwhile, folks began to doubt on the quality of the school buildings, as the left-behind children were facing numerous problems in life, study and emotion.  2011: Mr. Zhang left the school out of dissatisfaction. After he left, the problems those left-behind children were confronting with became more serious.  2012: Thanks to the media, the material condition of the village school began to turn around. However, it still had a long way to go.  2013: The situation of those left-behind children seems unchanged, but it turned out to get changed day by day.  2014:As another Spring Festival comes, what is going on in those left-behind families?

加载中...